Por: José Octavio Camelo Romero

Los niños y jóvenes con discalculia tienen dificultad para comprender la magnitud de los números debido a un trastorno del neurodesarrollo que afecta la forma en que su cerebro procesa información matemática. La discalculia no se debe a una falta de inteligencia o capacidad, sino a un problema específico en el procesamiento numérico.

Sigue leyendo LA ENSEÑANZA A LOS NIÑOS Y NÓVENES CON DISCALCULIA →