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DE LA ARITMÉTICA PRIMARIA AL ÁLGEBRA SECUNDARIA

Por: José Octavio Camelo Romero

Como hemos estado viendo en mis artículos anteriores, el proceso de “enseñanza-aprendizaje” es primeramente un “proceso de comunicación” en el cual participan por lo menos tres (3) lenguajes: el lenguaje español, el lenguaje aritmético y el lenguaje corporal. Y en cuanto lenguaje, hay una componente básica para su exteriorización, esta es, la componente “Pragmática”, esta es, la componente de la “utilidad”.

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