Por: José Octavio Camelo Romero
Todo depende para que queramos las matemáticas.
Si queremos formar asalariados, entonces está muy bien el Sistema Educativo Mexicano. Lo que deben aprender es a obedecer, a no increpar, a ser disciplinados, a ejecutar órdenes externas, a no pensar ni ser críticos. Y eso se garantiza con la escuela mexicana desde el preescolar, la primaria, la secundaria y la preparatoria.
Pero, si queremos formar científicos, entonces está muy mal el Sistema Educativo Mexicano. Porque lo que deben aprender no lo enseña la escuela mexicana en ninguno de los niveles, preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.
En lo que respecta a matemáticas, me voy a referir solamente a cinco, 5, áreas del saber para visualizar sus requerimientos matemáticos.
Estas áreas son, la biología, la química, la física, la robótica y la Inteligencia Artificial, la famosa IA.
Las áreas matemáticas clave para la biología incluyen:
Estadística y Bioestadística
Cálculo Diferencial e Integral y Modelado
Ecuaciones Diferenciales y Modelado Dinámico
Álgebra Lineal, Matrices y Bioinformática
Matemáticas Discretas y Probabilidad
Las áreas matemáticas clave para la química incluyen
Álgebra, proporciones, notación científica, análisis dimensional.
Estadística, logaritmos, proporciones
Geometría 3D, visualización espacial, trigonometría
Cálculo (derivadas/integrales), ecuaciones diferenciales, logaritmos
Álgebra lineal, cálculo multivariable, números complejos
Las áreas matemáticas clave para la física incluyen
Cálculo Diferencial e Integral
Álgebra Lineal
Ecuaciones Diferenciales (Ordinarias y Parciales)
Cálculo Vectorial
Análisis de Fourier y Probabilidad
Las áreas matemáticas clave para la robótica incluyen
Álgebra Lineal
Análisis Real y Complejo de una y de varias variables
Trigonometría
Probabilidad
Optimización
Las áreas matemáticas clave para la Inteligencia Artificial (IA) incluyen
Álgebra Lineal
Cálculo Multivariado y Optimización de Modelos
Probabilidad y Estadística y Gestión de la Incertidumbre
Métodos de Optimización
Pues bien, con las mentiras que dicen desde primer año de primaria, que se robustecen en la secundaria y se omiten las rectificaciones en la preparatoria, está garantizado que se formarán asalariados dóciles, pero no científicos.
Pero surge una pregunta capciosa: ¿A quién le estamos formando asalariados dóciles? Pues nada más que al Capital Extranjero. Ni siquiera a los capitalistas nacionales.
Y, ¿Qué pasaría si formamos científicos?
Indudablemente que a mediano plazo seríamos una potencia científica y tecnológica independiente que estaríamos disputando supremacía con otros países.
Ya hay muestras históricas de esta posibilidad. Únicamente se tienen que modificar, tanto los Sistemas Educativos como las Formas Sociales de Conducción del País.
Sustituir la verticalidad con la horizontalidad en todos los niveles del Estado Mexicano.
Y sustituir la mediocridad con la cientificidad en los Sistemas Educativos del País.
Se ocupa la 5T.