Por: José Octavio Camelo Romero

En mi artículo anterior “LA IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA” toqué el tema de la “ATENCIÓN” como muestra de dos cosas: Una, la participación tumultuosa de las “Estructuras Neurológicas y de las Áreas Cerebrales” en los procesos cognitivos, y dos, en mostrar que los procesos básicos de la cognición no son procesos simples, sino que son procesos complejos. Ya no digamos los procesos complejos de la cognición que atinadamente Vygotsky llamó procesos psicológicos superiores, y, que, desde la perspectiva de la computadora, se les llama “Funciones Ejecutivas”.

Sigue leyendo LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE →