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LAS EDUCACIONES PRENATAL E INICIAL NADA TIENEN QUE VER CON LAS GUARDERÍAS Y LAS ESTANCIAS INFANTILES

logoPor Octavio Camelo Romero

Asumir ideas acerca de las cuestiones sobre la estimulación infantil presupone contar por lo menos con un marco teórico-metodológico y una cierta experiencia empírica. Dicha estimulación tiene por objetivo “potencializar” todas las capacidades y habilidades de los niños desde antes de su nacimiento.

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LA EDUCACIÓN INICIAL ES UN DERECHO HUMANO Y JURÍDICO

logoPor Octavio Camelo Romero

Se entiende por “educación inicial” a la estimulación que los niños y niñas deben de recibir en sus primeros 1,000 días de nacidos para desarrollar todas las potencialidades humanas. Por el sólo hecho de ser humanos, los niños y niñas desde incluso antes de su nacimiento, ya tienen el “derecho” a este tipo de educación.

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